こんな教師に誰がした～♪的教育現場の実態と限界。

親愛なるアッティクスへ

先日、たまたま、現役の教師の人たちを何十人か集めて、お笑いの人たちも出た、民放のバラエティ番組（？）みたいのをやっていたんですが、その中で、どこかの「学級崩壊」寸前の小学校にテレビカメラを仕掛け、実際の教育現場を撮影していました。

その子の何とかを大事にするとかで、その子が自ら立つまで待ち、プリントを投げる子供や、授業中に、ふらふらと、勝手に教室の外に出て行く子供に対しては、口頭で注意するのみ・・・という教育現場の現実などが映し出されてました。

私は、どうにも、首をひねりましたよ。
私だったら、そういう子供は張り倒します。
わからなかったら、わかるまで張り倒します。
私も、先生から、そうされてきました。
昔は、女の先生でも、そんなにヤワじゃなかったですよ。
平手で、頬っぺたが熱くなるまで何発も叩かれた記憶があります。

（←「吊荷の下に入るな！」と西郷隆盛さんも言っておられます。西郷ドンにそう言われたら、絶対に入ったらいかんとです(笑)。）

で、そのパネラーの一人がそれら、学校教育の現状が紹介された後に、「教育現場の活性化は教師の責任。ここにいる皆さんは、教師失格。言い訳が多すぎる」などと挑発的なことを言ったもんだから、他の教師の人たちから、轟々たる反論を浴びてました。
とかく、こういう、出来る人というのは、自分を基準に考えがちなんですよね。
「どうして、こんな簡単なことが出来ない！」というやつです。
でも、その人が簡単にできることが、万人すべてが簡単にできるわけでもないわけで。

ていうか、今の教師は、皆、「体罰」、「個人情報」、「セクハラ」などという物に、がんじがらめに両手両足を縛られているわけで、これでは、今の教育現場の実態に対処など出来るはずもないでしょう。
聞いたところによれば、運動会でも、児童に優劣を付けてはいけないという理由で、全員、手を繋いでゴールするところもあるとか・・・。
私に言わせれば、人間なんて、生まれながらに不平等なものですよ。
メジャーリーグの入札などで60億円を呈示される人・・・なんてのは、もう、努力の範囲でのそれとは言えないでしょう・・・。

まあ、もっとも、そういう、「悪いことをしても張り倒せない世の中」を作ってきたのは、他ならぬ、日教組であり、それは即ち、悪名高い（？）マルクス経済学に代表される共産主義的な物を志向してきた人たちの限界だとも言えるのかもしれませんが・・・。
その意味では、「教育現場の荒廃に苦しむ教師の姿」というのは、あながち、教師にとっては、自業自得と言えなくもないような気もします。

ちなみに、先日、うちのガキが帰り道、ズボンを脱いでＯＯＯを出したとかで、校区で問題になっていると言って、夜にわざわざ、先生が拙宅までお越しになりました。
血は争えないものだなと・・・。
私も、身に覚えが・・・・・、あ、いえ・・・、でも、私の時は、軽蔑はされましたけど、そんな校区を挙げての社会問題にまではなりませんでしたよ。
何とも、「面倒くせえ世の中だなぁ・・・」と、思わず、うちの子を叱る気にもなりませんでした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平太独白