英語教育の是非に見るプロ顔負けのゲイ人・・・。

親愛なるアッティクスへ

賛否両論を巻き起こした小学校からの英語教育の実施・・・。
「世界の中で英語というものは、もう、一般常識のようになっているから、早いほうがいい。」
「いや、日本文化を守る上で、まず母国語をきっちりと習熟してから学ぶべきだ。」等々、確かに、どちらにも、一理あり・・・。
いっそ、本人たちに選ばせたらどうでしょうか？
「子供には、意外と判断能力がある」という話も耳にしますし・・・。

それ以前に、よく、日本の英語の授業は「話せない英語だ！」ということが指摘され、実際に外国人を教師に雇うところもあるようですが、私は英語の授業で「話せない」ということは構わないのではないか・・・と思っています。
まず、「話す」ということは、既存の学校教育で習熟度を計測する上では把握しづらいということがあります。
それを考えれば、これに対応するとなれば、人材の面でも、環境の面でも、費用対効果を考えれば、あまり現実的だとは思えないからです。
（そう言えば、以前も、センター試験か何かで、「試験中に、ヒアリングの機械が壊れた・・・」などというニュースが流れてましたよね。）

学校教育では、文法や単語の構成だけを学習しておいて、あとは卒業後、必要に応じて、各人が学べばいい・・・、つまり、学校教育の段階では、「書ける・読める」までで十分だと思うのです。
と言いますのも、何より、これからは、ネット社会の世の中なのですから、「書ける・読める」だけでも、ある程度、用は足せるように思います。
まあ、発音はできるだけ低年齢のうちから始めた方がいいというご意見もあるとは思いますが、まあ、なにぶん、当方は、学問ということには縁遠い人間ですので、ひとつ、ご批判はお手柔らかに御願いしますぜ、御同輩。

ところで、昭和４０年代だったでしょうか、当時、テレビのドキュメンタリー番組に出てた昔気質の老芸人（明治15年生まれ。故人。）が言ってました。
「色々、慰問に行ったけど刑務所と軍隊が一番恐かった。」と。
「ああいうところには本物の芸人がおる。」と。
人間、一定の規模で強制的に徴収されて、閉鎖的な生活を送らされるようになると、その中で権力が生まれ、秩序が生まれ、そして、わざびと（技術者）が生まれると言うことでしょうか・・・。
軍隊はともかく、刑務所なんかは、することがないわけでしょうから、そればっかりを一心不乱にやって、それで一定の地位を得ているわけで、そういうところには、プロ顔負けの芸人が派生することになる・・・。
そういうことでしょうか。
私の周りにも、なかなか結婚しないので、そちら方面の噂をたてられているプロ顔負けのゲイ人がいますが・・・（笑）。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平太独白